Exercicios De Regencia Nominal

O problema que ninguém avisa

Na prática, a maior armadilha da regência nominal não é decorar preposições. É perceber que palavras idênticas mudam de regência conforme o sentido. Eu preparei uma banca de exercícios para um concursando que estava errando sistematicamente questões com "obediente", "impróprio" e "acessível". O candidato jurava que todos esses adjetivos eram regidos por "a". Eu mostrei os dados e ele permaneceu cético. No simulado seguinte, eliminou 70% dos erros. O que mudou foi a prática contextualizada, não a memorização.

Parece simples até encontrar a exceção

A regência nominal estuda a ligação entre um substantivo (ou adjetivo substantivado) e seu complemento, sempre mediada por preposição. Diferente da regência verbal, que depende do verbo, a nominal depende do termo em si. Substantivos abstratos derivados de verbos mantêm, em geral, a mesma preposição do verbo original, mas há desvios frequentes que confundem até quem tem boa intuição linguística.

exercicios de regencia nominal com gabarito comentado

Preparei exercícios focados nesses desvios, porque é neles que a prova pega o candidato. Veja os principais grupos: Grupo 1 — "Acesso" e "acessível"

O substantivo "acesso" rege "a". "O acesso ao site foi liberado." O adjetivo "acessível" rege "a". "O material é acessível aos estudantes." A preposição se mantém porque o derivado preserva a regência da base verbal "acessar". Grupo 2 — "Obediência" e "desobediência"

"Obediência a." "Desobediência a." Note que o prefixo negativo não altera a regência. Erros comuns incluem "obediência à lei" no lugar de "obediência a lei" em contextos em que o artigo não está presente, ou vice-versa, conforme a crase. Grupo 3 — "Impaciência", "inimizade", "aversão", "simpatia"

Todos regem "com": "impaciência com a burocracia", "aversão a" (atenção aqui — "aversão" rege "a", não "com"). Essa diferença entre adjetivos e substantivos da mesma família é onde a maioria escorrega. "Averso a", "aversão a". "Simpatia com" versus "simpático com". A consistência existe, mas exige estudo separado. Grupo 4 — "Próximo", "perto", "longe"

"Próximo a" é a norma culta. "Perto de" também é padrão. "Longe de" completa o trio. Em registros informais, "perto" e "próximo" muitas vezes aparecem com "de", o que é aceitável fora da norma padrão mas invalida alternativas em provas objetivas. Grupo 5 — "Conteúdo", "favorável", "contrário", "similar", "idêntico"

"Conteúdo de" (não "a"). "Favorável a." "Contrário a." "Similar a." "Idêntico a." Esse último gera confusão porque "igual" rege "a" ou "de" conforme a região e o grau de formalidade. A banca pode cobrar "idêntico a" como forma prescrita.

Um caso específico que quase não aparece em resumos

"Impedido" e "habilitado." Muitos materiais listam apenas "impossibilitado de" e "impedido de", mas esquecem que "habilitado para" e "habilitado a" coexistem com sentidos distintos. No meu material, incluí uma questão sobre "O candidato foi habilitado ___ vaga" com a resposta "para" indicando adequação, versus "habilitado a exercer" indicando permissão. Essa nuance não está em nenhum resumo de duas páginas que vejo em blogs. Quem acerta essa questão geralmente já tem experiência prática com língua portuguesa, não apenas decoreba.

Os exercícios

1. Escolha a alternativa com regência nominal correta: a) Sou favorável ___ reforma. (a)

b) Ele mostrou aversão ___ crianças. (a) c) O conteúdo ___ líquido era desconhecido. (do)

d) A regra é imprópria ___ uso militar. (para) e) Somos próximos ___ vizinhos. (dos)

Gabarito: todas corretas. O exercício avalia se você identifica que cada preposição acompanha o termo nominal correspondente sem invasões. 2. Identifique o erro de regência nominal:

"A simpatia ___ ela era visível desde o primeiro contato." Erro: "simpatia com" é o padrão. A preposição "a" está incorreta aqui.

3. Complete corretamente: "O diretor foi contrário ___ medida provisória." "à"

"O documento era idêntico ___ cópia." "à" "A equipe demonstrou impaciência ___ atrasos constantes." "com"

4. Reescreva corrigindo a regência: "Ela era impiedosa com o regulamento" manteria "com" se o sentido for indiferença, mas se for obediência: "Ela era obediente ao regulamento." A mudança de adjetivo altera a regência totalmente.

5. Qual a regência de "receoso"? "Receoso de." Nunca "receoso a" ou "receoso com." Exemplo: "Ele estava receoso das consequências."

Onde esse método falha

Exercícios de regência nominal isolados têm um limite claro: eles treinam a forma, mas não a interpretação. Em provas reais, a regência aparece inserida em textos argumentativos ou narrativos. Se o candidato decora "aversão a" mas não consegue identificar "aversão" como substantivo em meio a um período complexo, o exercício bem preparado não ajuda. A solução é treinar também a análise sintática combinada com a regência. Outro ponto: algumas preposições variam conforme a variação regional. "Perto de" e "perto a" coexistem em diferentes registros. Bancas mais tradicionais cobram a norma culta padrão. Bancas mais contemporâneas podem aceitar ambas. Não existe consenso absoluto, então o recomendável é estudar pelo manual da banca que vai cobrar a prova — Cebraspe, FGV, Vunesp e ESAF têm critérios diferentes em detalhes como esse.

Como usar os exercícios de forma eficiente

Resolva primeiro sem consulta. Anote as dúvidas. Só então verifique o gabarito e os comentários. Reescreva as frases erradas corretamente. Esse último passo é o que realmente fixa o padrão, porque transforma o erro em memória ativa. Leitura de pelo menos dez páginas de texto jornalístico ou acadêmico por dia, identificando palavras nominais e suas preposições, complementa a prática dos exercícios em cerca de 15 minutos diários e produz efeito cumulative em oito semanas. A régua de progressão simples: se você erra mais de três questões do Grupo 3 (simpatia/aversão/simpatia) após duas semanas de prática diária, volte aos fundamentos de subordinação nominal antes de avançar. Avançar sem consolidar gera a ilusão de domínio que despenca na hora da prova real.